30/10/2009
Alemania fertilizará el mar para absorber más CO2
El Gobierno alemán ha dado luz verde a una polémica misión científica que aspira a esparcir hierro en el mar para fertilizar el mar y hacer proliferar el fitoplancton (algas microscópicas) con el objeto de aumentar la absorción de dióxido de carbono. Las algas capturan CO2 en su proceso de fotosíntesis.
"Con el informe de expertos que se ha presentado, estoy convencida de que no hay ninguna objeción científica o legal (...) al experimento LOHAFEX", afirmó la ministra alemana de investigación, Annette Schavan. "De modo que he decidido poner en marcha este experimento", añadió en un comunicado.
La idea, como muchas otras de geoingeniería, ha sido criticada por científicos y ecologistas por los peligros de sus consecuencias, al menos si el experimento es a gran escala.
Pero el Gobierno alemán adoptó finalmente una decisión tras un debate entre los ministerios de Medio Ambiente y de Investigación sobre las consecuencias del proyecto germano-indio.
El plan prevé echar seis toneladas de hierro en zonas del Atlántico Sur sobre una extensión total de 300 kilómetros cuadrados.
En el debate, interministerial, el ministerio de Medio Ambiente estaba en contra del proyecto por estimar que el experimento contradecía una moratoria sobre fertilización artificial de los océanos aprobada por la Conferencia de la ONU sobre Biodiversidad en Bonn.
El Instituto de Investigación Polar alemán Alfred Wegener (AWI), cuyo buque Polarstern zarpó el pasado 7 de enero con 48 científicos a bordo, consideró sin embargo que la convención de la ONU comprendía una cláusula según la cual la moratoria no afecta a las "investigaciones científicas a pequeña escala".
Durante las dos primeras semanas, el buque, que terminará su misión el 17 de marzo en Punta Arenas, Chile, identificará las zonas en las que será vertido el hierro para favorecer el desarrollo del fitoplancton.
Un proyecto cuestionado
No obstante, un conocido estudio científico publicado en abril de 2007 en la revista Nature, que revelaba los resultados de un extenso programa llevado a cabo alrededor de las islas Kerguelen en Bretaña, concluyó que echar hierro en el mar sería de 10 a 100 veces menos eficaz que el proceso natural, y que el 90% del hierro esparcido se perdería en el océano. Asimismo, muchos expertos temen que, pese a su escasa eficacia, los efectos secundarios sean peligrosos.
El hierro se vierte en forma de nanopartículas, por lo que el impacto sobre los ecosistemas es de momento imprevisible. Algunos científicos hablan de una posible reacción química que generaría un gas de efecto invernadero, el protóxido de nitrógeno (N2O), más potente que el CO2, lo que no sólo anularía los objetivos buscados, sino que incrementaría los efectos opuestos.
Foto: muestra un grupo de fitoplancton tres semanas después de su fertilización con hierro en el barco de investigación ’Polarstern’. (Foto. EFE)
Helena Martínez Torres 2º Bach. AC
13/10/2009
¡Suma de palabras!
Este pasatiempo es el primero de este curso.
Cada letra se corresponde con una cifra del 0 hasta el 9. Como dato te decimos que D=5.
Calcula el valor de las letras restantes y envia la solucion a josefamaria.balsalobre@educarm.es
¡Suerte!
D O N A L D
G E R A L D
+ _____________
R O B E R T
¡¡¡BUEN CURSO 2009-2010!!!
Ya estamos en marcha, mediados de octubre. Quiero desearos un fructifero curso, tanto a los alumnos que seguis en este I.E.S., como a los que continuais los estudios en la Universidad u otros Centros de formacion superior. (¡¡Por cierto, no puedo colocar las tildes no me lo permite el procesador, tenedlo en cuenta!!)
Aprovechad el tiempo, programad vuestras tareas de estudio y de ocio. Ambas son simultaneables y en cada una podeis conseguir un nivel bastante satisfactorio.
¡Buen curso!
26/06/2009
Felicitaciones por los resultados PAU
¡YA PODÉIS ACCEDER A LA UNIVERSIDAD!
¡ENHORABUENA Y APROVECHADLO!
¡FELIZ VERANO!
23/06/2009
¿Cómo os afecta el Plan Bolonia?
Podéis pinchar en esta dirección y consultar todo aquello que os interese.
http://www.boloniaensecundaria.es/boloniaensecundaria/
21/06/2009
Los investigadores...
"Los investigadores alimentamos el instinto de saber; somos operarios del patrimonio intelectual de la humanidad."
(Jose María Martín Senovilla, físico español)
02/06/2009
Acertantes de los últimos pasatiempos
¡¡¡¡¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!!!!!!
CARTAS DE LA BARAJA:
Ana Serrano Salinas, 2º bachillerato B
CÓMO ENGARZAR LA CADENA:
Josefa María Balsalobre Balibrea.
CUADRADO CON TRES LÍNEAS:
Pedro Miguel Iniesta Iniesta, 2º ESO-B
Josefa María Balsalobre Balibrea.
PASAR DE 9 A 3 CUADRADOS:
Diego Ángel López Gallego, 1º bachillerato A.
Álvaro Belmonte Cánovas, 1º bachillerato A.
01/06/2009
Una nueva especie de escarabajo apellidado López
En la Universidad de Murcia, los científicos del grupo de investigación de Filogenia y Evolución Animal, han encontrado una especie de escarabajo desconocida hasta el momento. El descubridor fue Marcos López, de ahí su nombre científico “Harpalus lopezi”. Los investigadores que se han encargado de clasificarlo son José Luis Lencina y José Serrano.
El escarabajo mide 1cm de largo aproximadamente. Pertenece a los coleópteros carábidos. Fue hallado en Sierra Mágina (Jaén).De estos hay en la Península unas 1200 especies. Tienen mucha vellosidad, sobre todo en la cabeza y en el borde del cuerpo. Para saber más sobre este ejemplar se llevará su ADN al Gene Bank, una colección mundial de disponibilidad pública de secuencias de ADN. Se cree que su medio ecológico está en las zonas frías, en las cumbres de las montañas más altas.Piensan que procede de una especie que está en el Norte de la Península.
31/05/2009
¿Cómo transformar estos cuadrados en tan sólo tres?
Tienes que conseguir que queden solamente 3 cuadrados quitando 8 palillos.
También se puede obtener quitando 6 palillos.
A ver cómo lo consigues tú.
¡ÁNIMO!
P.D. envía la solución a josefamaria.balsalobre@educarm.es
29/05/2009
¿Puedes dibujar un rectángulo con tres líneas?
Se trata de idear cómo dibujar un rectágulo con 3 líneas.
P.D. envía la solución a josefamaria.balsalobre@educarm.es
.